备 课 记 录 表

备课时间： 8月 28日 星期四 上课记录： 9月 4 日 星期四

教材内容：欣赏与设计

核心问题 用圆规设计简单图案 课程内容 学习目标 问题解决（问题情境、解决策略） 分析图案形成

模仿图案

设计图案 让学生在欣赏中感受图形世界的美妙。

让学生用圆规画出图案，进一步引导学生分析、了解设计过程。 问题情境：大屏幕出示，说一说上面这些图案是怎样形成的？

解决策略：①学生观察思考：这些图案是有哪些基本图形组成的，怎样组成的？图案中各图形之间有什么关系？

②学生交流汇报

问题情境：大屏幕继续出示，看一看，下面的图案是怎样画出来的?试着画一画。

解决策略：①学生独立书中呈现的风车画法，自己试着用圆规画，教师巡视指导，交流风车的画法。

②学生观察太极的画法，自己试着用圆规画，教师巡视指导，交流风太极的画法。

问题情境：你能画出下面的图案吗？在设计一个有趣的图案与同伴交流。

解决策略：①学生交流两幅画的画法

②学生自己画草图，在小组内交流自己的设计方案，用圆规设计图案，教师巡视指导。

③
展示交流

练习

1. 先说一说下面的图案的图案是怎样形成的，再画一画

2. 按照下面的方式做一做，注意观察黑点在旋转式的痕迹。

3. 用一个圆、三条线段、设计出一个有意义的图形。

4. 你能看懂下面两组图的意思吗？你有什么发现？