第二课时 课堂环节： 导案 学案 我的想法 一复习导入

1认读字词卡片。

2齐读课文。

二再读感悟 1教师范读，思考：你听懂了什么？

2品读第一句。

指名读，问：李白看到了什么？天上的月亮是什么样子的？

联系旧知《古朗月行》，练说句式：月亮像（ ），又像（ ）。

3品读第二句。

指名读，问：在李白看来，明月光就像是什么？你从哪个词知道的？

再次强调：理解古诗的意思，有一种基本方法就是抓住重点的关键词语。

4品读第三句。

指名读，问：此时此刻，李白在干什么？他望着明月，想起了什么？

句式练习：李白抬头看着明月，他想起了（ ），想起了（ ），想起了（ ）......

5品读第四句。

指名读，问：此时此刻，李白又在干什么？

师讲：明月在中国人心中的寓意和作用。

拓展读相关的诗文。 三总结背诵 1总结本课学习。

2熟读成诵。

3指导书写：光、低，并组词，造句。 四布置作业 找一找表达思乡之情的诗文进行诵读。 板书设计 8、静夜思

望明月--思故乡

教学反思