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（部首不一样）
（评价：很仔细，抓住字的特点，就能分清读音相近的字。）
三、小结课文，拓展识字。
1．复习生字：读一读。
2. 朗读全文。
3. 拓展识字。
小游戏--我姓什么
（1）你姓什么？我姓 。什么 ？ 。
（2）带领大家拼读自己的"姓"。
4.指导书写。
吴、双、耳、孙
重点指导--
双（左边第二笔是点，右边第二笔是捺）
孙（左边子字旁，第三笔是提）
耳（笔顺指导）
学生书写，教师巡视指导。
四、作业布置
1.用自己喜欢的方法识记生字。
2.课后【读】：读一读，读出不同的语气；了解复姓。
（1）他姓什么？他姓吴。什么吴？口天吴。
（2）司马光，姓司马。诸葛亮，姓什么？诸葛亮