（3）从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

　　自由说------指名说 。

　　过渡：同学们可真认真，把长长的一篇课文就读短了。但要想真正理解课文，咱们还得好好研究。今天，咱们就抓住"侮辱"一词展开研究，去看看，在这之前，楚王是怎样侮辱晏子的。请同学们继续读课文，用"--"划出三次楚王侮辱晏子的句子，并讲讲你是如何理解这句话的。

三、学生交流。

　1．楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城门边开了个5尺来高的洞......让晏子从这个洞里钻进去。

　　这句话有点复杂，再读一遍，相信第二遍会更好！你能用自己的话讲得更简单一点吗？

　　预设：楚王要晏子钻狗洞，想以此侮辱晏子达到侮辱齐国的目的。板书：钻狗洞--

　2．楚王对他瞅了一眼，冷笑一声说："难道齐国没人了吗？"

　　指导朗读这句话，特别指出：瞅、冷笑

　　读重音，跟着他的样子，一齐读这句话，这句话楚王是轻视晏子没才干，想以此侮辱齐国没人才的目的。板书：没人才--

　　第三次机会让给平时班上不太回答的同学来说。

　3．楚王笑嘻嘻地对晏子说："齐国人怎么这样没出息，干这种事情？"楚王借此讥笑齐国人没出息，齐国社会风气不好。板书：没出息--

　　是啊，楚王对晏子的侮辱真可谓是居心（叵测），处心（积虑），用心（不良），同学们积累的词汇还真多！

　　面对楚王一次又一次的侮辱，晏子又是如何反击的呢？板书：反击

四、学习晏子反击。

　1．咱们先去看看，晏子第一次回击楚王的语句，（学生交流）。

　　找是找到了，但我感觉读得太平淡了，谁能体会晏子当时的心情和当时的场面，给他加一个修饰词语，来读一读。

　　出示：晏子看了看，__________地说："这是个狗洞......到底是个什么样的国家？（心平气和 怒气冲冲）

　　好的，同学们都答得很出色，反复地读了以后，同学们思考一下，然后完成练习：访问正常的国家开城门，访问狗国钻狗洞，楚国让我钻狗洞。所以楚国是__________________。

板书：是狗国