B．人们业已形成的世界观、价值观

C．人们选择的目标的实现程度

D．社会实践

2．"桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。"由此可以看出

A．在不同的自然条件下，景色是不同的

B．价值判断和价值选择具有阶级性

C．价值判断和价值选择具有社会历史性

D．生活方式不同，价值判断和价值选择相同

3．高中取消文理分科的必要性和可行性引起社会热议。小徐同学认为，取消文理分科会导致学习科目增加，学习负担加重。小于同学认为文理分科不利于培养综合素质，是应试教育的产物，应取消文理分科。对同一事物有不同的看法表明

A．事物的性质由矛盾的主要方面决定

B．价值判断会因人而异

C．价值判断不存在客观标准

D．主观与客观是不可能一致的

4．既然价值判断与价值选择会因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。这一结论

A．正确，因为价值判断和价值选择属于主观范畴

B．错误，因为衡量人们的价值判断与价值选择正确与否是有客观标准的

C．正确，因为价值判断和价值选择具有社会历史性

D．错误，因为人们的社会地位不同，需要不同，价值判断和价值选择也就不同

5．唐代柳宗元的"孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"描绘了渔家生活的闲情逸致，而明代孙承宗的"画家不识渔家苦，好作寒江钓雪图"则写出了渔家生活的艰辛困苦。这说明

A．价值判断和价值选择具有社会历史性

B．价值判断和价值选择具有主体差异性

C．价值判断和价值选择具有客观性

D．价值判断和价值选择决定人生价值的实现

6．"听民声、问政于民，求发展之策；解民难、问需于民，求和谐之道；察民情、问计于民，求创新之举。"从哲学上看，政府之所以要开展"三问"活动是因为

①人民群众是历史的创造者　

②能否维护人民群众的利益是最高的价值标准　

③满足群众一切要求就能确保我们事业成功　

④这是党的群众观点和群众路线的要求