树立正确的道德观：严于律己，宽以待人。

3.引导学生通过观察本文及有相似行文思路的优秀议论文培养学生究因探源的说理意识。

一、预习

　　熟读课文，完成学案第二部分语句翻译。

二、课堂教学

1.讨论翻译答案。

2.完成学案实词、虚词积累。

3.讨论《原毁》给我们的启示。

提示：反思自己身上的怠与忌，严于律己，宽以待人。

4.读学案上提供的两篇阅读延伸示例及文章《名人之后》对比自己的议论文写作，思考如何能写得更深刻。

提示：不要只对现象做好与坏的评价，要学会分析形成此种现象的背后原因，才能解决它。

作业

写作训练：阅读下面一段新闻材料，任选角度写一篇800字的作文。

　　一对一，自从2010年以来，如春笋逢雨，在教育界迅速蔓延，由北京到各省市，由中小学教育到成人职业教育，一对一个性化辅导成了众多培训学校的主打项目和最大赢利点，并且逐渐扩展到N对1、在线1对1，从学生检测到提出学习方案到教授课程到跟踪指导，全程化一体化、多对一服务，发展势头相当强劲，因此一对一广告可谓无处不在，而相对应的各类负面现象也逐渐暴露。

　　龙文教育、汉普森、金种子教育......无论是大的培训机构还是小的培训学校，一而再地不断爆出负面新闻，缴费容易退费难、教师猥亵学生......一出出一件件，似乎都没有遏止住培训学校的乱象发生，孩子和家长花了大把的学费和时间，期待能够受到更好的教育，却被欺骗。