课　题 比一比 （第2课时） 教　学

目　的 1．通过观察并联系生活经验认识物体的大小、轻重，初步建立比较的意识，学会比较的方法。

2．培养初步的观察、推理和判断能力，培养自主探索、合作交流的能力。 教材分析 重点 知道大小、轻重是相对的，是比较的结果。 难点 建立比较的意识，学会比较大小、轻重的方法。 教具 挂图、电脑。 教　　　　　学　　　　　过　　　　　程 一、故事引入，激发兴趣

有一位美丽可爱的小姑娘，非常好客。有一天，她家来了一些客人，怎么招待呢？这个小姑娘非常着急，大家能帮她想想办法吗？（学生讨论、发言）

二、尝试比较，主动探索

　　小姑娘采用了大家的好办法，现在正和妈妈在厨房里忙着呢!（出示场景图）

　1．看一看。

提问：请同学们仔细观察场景图，在小组内互相说说你看到了什么。看谁观察得最仔细，看得多，说得好。

　2．比一比。

提问：同学们观察得真仔细，那么我们能不能把看到的比一比？（学生讨论，在小组内自由发言。教师巡视引导，学生比较、交流。此处回顾长短、高矮的比较，为大小、轻重的比较作铺垫。）

提问：老师也从图中找出两种物体进行比较，你能帮我比一比大小吗？说说你是怎样比较出大小的。

　教师也从图中找出了一些物体，请学生也帮老师比一比，谁轻谁重。