第五课 小康家园

第一课时 触摸小康 数字小康

【学习目标】

1、知道恩格尔系数以及其判定生活水平的几个发展阶段

2、知道什么是小康

【重点】小康的含义

【难点】恩格尔系数

【预习案】

一、 课前预习（具体要求：通读课文；规范、准确、总结下列知识；用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问；记住最基本的知识点并完成预习检测）

1、 中国小康社会住房标准的具体内容？

2、恩格尔系数的含义及其作用是什么？

3、在当前，中国人的休闲方式有哪些？

4、小康的来历，小康的含义是什么？

5、什么是GDP?

6、我国何时进入小康社会？

二、合作探究题

1、你能说说现在人们见面都是如何打招呼的？问候语的变化说明了什么？

2、 你心目中的小康社会是怎样的？

3、以前，人们既没有太多的闲钱，也没有太多的闲暇，节假日要么待在家里，要么走亲访友。即使出去走一走，活动的范围也很少。

（1）、如今中国人的休闲方式发生了巨大的变化？