3、交流：

A、边回答边出示带图片的花：牵牛花、蔷薇、睡莲、午时花、万寿菊、烟草花、月光花、夜来香、昙花

B、你认识它们么？来叫一叫他们的名字吧。

3、这么花是什么时候开放的呢？请找出相关的句子来说一说。

　　4、一天之内，仅仅只有这几种花开放吗？省略号告诉我们什么？想不想知道还有哪些花也会在整点开放呀？

　　教师补充不同的花开放时间不同的资料（出示课件）

　　二、细读品味

　　（一）（课件出示九种花的图片）这么多花竟相开放，真是美不胜收。你喜欢哪一种花呢？选择自己最喜欢的一种花所在的句子读一读。（指名读）

　　（二）师指导生品读重点句子。

　　1.（课件出示）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

（1）谁能把小喇叭吹得更响亮？（该生再读或另一生读）

（2）师范读。同学们都读得很不错，老师也想来试一试。

　　听了老师的朗读，你是否仿佛听到了小喇叭响亮地吹起来了？来，全班的小喇叭一起吹起来。（全班齐读句子）

　　2.（课件出示）五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。

（1）抓住"绽开了笑脸"来体会蔷薇的美。

（2）喜欢这个句子的同学一起站起来读一读。

3.（课件出示）下午三点，万寿菊欣然怒放。