数与组合数。

　　10.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

　　11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

　　12.通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。

　　三、教学重点、难点

　　重点：1、除法。2、万以内数的认识。3、用数学解决问题。

　　难点：培养生学会独立审题的能力；学会解决各种应用题。

　　四、教学措施

　　1．科学安排解决问题的教学，重视培养学生解决问题的能力，形成应用意识。

　　2．万以内数的认识和加、减法教学重视发展学生的数感。

　　3．改进表内除法教学的编排，体现知识的形成过程，加强教学过程的探索性。

　　4．提供关于空间与图形的丰富素材，促进学生空间观念的发展。

　　5．提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动，激发学生对数学的兴趣，逐步发展学生的数学思维能力和创新意识。

五、课时安排

1、第一单元：数据收集整理 3课时

2、第二单元：表内除法 （一） 12课时

3、第三单元：图形的运动 4课时

4、第四单元：表内除法 （二） 5课时

5、第五单元：混合运算 7课时

6、第六单元：有余数的除法 9 课时

7、第七单元：万以内数的认识 14 课时

8、第八单元：克和千克 4 课时

9、 第九单元：数学广角 2 课时

10、第十单元：总复习 4课时