反思与感悟　把几何图形放到适当的坐标系中，就赋予了有关点与向量具体的坐标，这样就能进行相应的代数运算和向量运算，从而解决问题．这样的解题方法具有普遍性．

跟踪训练3　如图，半径为的扇形AOB的圆心角为120°，点C在上，且∠COB＝30°，若\s\up6(→(→)＝λ\s\up6(→(→)＋μ\s\up6(→(→)，则λ＋μ＝________.

1．在菱形ABCD中，若AC＝2，则\s\up6(→(→)·\s\up6(→(→)＝________.

2．设四边形ABCD为平行四边形，|\s\up6(→(→)|＝6，|\s\up6(→(→)|＝4.若点M，N满足\s\up6(→(→)＝3\s\up6(→(→)，\s\up6(→(→)＝2\s\up6(→(→)，则\s\up6(→(→)·\s\up6(→(→)＝________.

3．已知向量a＝(2,3)，b＝(－1,2)，若ma＋4b与a－2b共线，则m的值为________．

4．若向量\s\up6(→(→)＝(1，－3)，|\s\up6(→(→)|＝|\s\up6(→(→)|，\s\up6(→(→)·\s\up6(→(→)＝0，则|\s\up6(→(→)|＝________.

5．平面向量a＝(，－1)，b＝，若存在不同时为0的实数k和t，使x＝a＋(t2－3)b，y＝－ka＋tb，且x⊥y，试求函数关系式k＝f(t)．

1．由于向量有几何法和坐标法两种表示方法，它的运算也因为这两种不同的表示方法而有两种方式，因此向量问题的解决，理论上讲总共有两个途径，即基于几何表示的几何法和基于坐标表示的代数法，在具体做题时要善于从不同的角度考虑问题．

2．向量是一个有"形"的几何量，因此，在研究向量的有关问题时，一定要结合图形进行