免费下载浙教版八年级上册科学原创《3.3神经调节》教学设计教案
免费下载浙教版八年级上册科学原创《3.3神经调节》教学设计教案第2页

调配合。

  小结:人体感知信号、作出反应的基本过程为:接受信息→ 传导信息 →处理信息→ 传导信息 →作出反应(板书)

二、信息的接受和传导

提问承转:神经系统结构与功能的基本单位是什么?(神经元)。我们周围的各种信息就是通过神经元获取并传递的。

教师:通过边画简图,引导学生从树突与轴突的数量、形状、长短等特征来区分神经元的冲动传递方向,强调细胞体为神经元的主体部分。(板书)

承转:环境中的各种信息被人体接受、传导后又是怎样进行快速处理的呢?

三.信息的处理

  1.神经系统的组成

强调脑和脊髓是中枢神经系统,它们负责接受处理各种信息、并决定和启动相应的反应;脑神经和脊神经分别由脑和脊髓发出,主要负责支配全身的感受与运动;