5、刚才几位都是古代的诗人，大家可千万别以为只有古人才会用诗来表达这种思念之情。我们现代人和古代人也是一样的，这种思乡的情感没有改变。这是现代诗人余光中的思乡诗，读--

出示：

小时候

乡愁是一枚小小的邮票

我在这头

母亲在那头

--《乡愁》

四、再次吟诵，升华情感。

1、同学们，虽然我们不是诗人，但我们也拥有诗人一样的情怀。

中秋时，爸爸妈妈在外地打工，不能回家与我们团圆。此时此刻，让我们拨通他们的号码，话语里千万别忘了这句诗，读--

课件出示：每逢佳节倍思亲。

2、重阳节，也许爷爷奶奶不和你们住在一起。此时此刻，让我们

给他们打个温情电话，给他们送去我们的祝福，千言万语总少不了这句诗，读--

（课件出示：每逢佳节倍思亲。

3、春节时，当人人都期盼着团团圆圆。你说，是不是我们每个

中国人都懂得了这句诗，读--

课件出示：每逢佳节倍思亲。

此环节，学生用"每逢佳节倍思亲"这句诗，给在外地的亲人打

电话。【我们伟大的领袖毛泽东曾经说过："实践是检验真理的唯一标准。"那么在我们的教学中，要想了解学生是否对知识真正地掌握，让他们进行运用是最好的方法。】

4、最后，让我们再次深情地吟诵《九月九日忆山东兄弟》这首诗，结束这节课吧！

　　出示：

九月九日忆山东兄弟

独在／异乡／为／异客，

每逢／佳节／倍／思亲。

遥知／兄弟／登／高处，

遍插／茱萸／少／一人。

本课的结束语和开头遥相呼应，让学生更加深刻地体会了诗人身

居外地在重阳佳节思念亲人的思想感情。