育才小学集体备课教学设计方案

教与学的活动 设计意图 个性化调整 课堂变化及处理主要环节效果 　　　第二课时

一、复习

二、细读理解

（一）学习第一、二自然段。

1．课文是围绕哪一句话来写的？齐读课文第一自然段。

2．是谁在呼风唤雨呢?怎样呼风唤雨的呢？请自读第二自然段。找出句子体会一下。

3．板书：发明、发现，理解"发明"和"发现"。

4．用"发现，发明" 练习说话。

（二）学习第三自然段

　1．那没有现代科学技术以前人们的生活是什么样的呢？

　2．学生回答。

　3． 说说"千里眼"、"顺风耳"、"腾云驾雾"今天指什么？说明了什么？谈谈自己的感受。（

　4．人类运用现代科学技术改变了自身的生活，变化速度之快，范围之大，内容之多书上用了哪句话来形容？（出示诗句）

　5．理解"忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"指导朗读这句话。并把这句诗背下来，体会语言，积累语言。

（三）学习第四自然段

科学使人类的生活发生了翻天覆地的变化，那除了刚才的发明，你还知道哪些现代科技新成就？

三、小结

理解课文内容

引导学生动手动脑 加深对课文的理解