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3．联系上下文和生活经验推想文中关键词句的含义和表达效果，理解父亲坚持要"我"放鱼的直接原因和深远意义。
【教学重点】
1.读懂"我"从鲈鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量.
2．有感情地朗读课文，从中体会"我"和"父亲"的心理活动，并能概括"我"的心情变化的过程。
【教学难点】
理解父亲没有商量余地地要"我"将鲈鱼放回湖中的理由，读懂"我"从鲈鱼这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要，并从中获得道德实践的勇气和力量，提高抵制"鱼"的诱惑的能力。
教学过程：
一、谈话导入
1、课前谈话：（出示幻灯片。）请看大屏幕，这些人正在做什么？谁钓过鱼？说说钓鱼的感受。今天，我们一起学习一篇与钓鱼有关的课文，齐读课题《钓鱼的启示》板书课题
2、看到课题，你有什么疑问？
二、交流预习，整体感知
1、自由读课文，读准字音，读通句子