一、 导

　　谈话揭题分数的意义和性质这个单元的知识我们已经学习完了，今天这节课我们共同来复习一下这个单元的知识。"复习分数的意义和性质"

这节课我们一起来复习"分数的意义和性质"。

二、学

1、提供材料。

2、交流。

　　看到这些分数你想到什么？（分数的意义、分类、性质、通分、约分、化成小数、比较大小等）

3、质疑：刚才，你们解决了这么多的问题，如果把这些知识这样放在一起，有什么感觉？

4、整理：要想使用权知识有条理，找到它们之间的联系，就需要对这些知识进行整理。

5、小组合作：下面请四人小组合作，根据知识要点和知识间的联系进行整理，并记录。我们来比一比，看哪组整理得既清楚，又完整，而且有特色。

三、展

1.展示交流

　　同学们，整理好了吗？下面我们就一起来交流一下整理的结果和过程。在介绍之前，老师提一个小小的要求，请大家认真听，再想一想，请你给它们做个评价。（学生展示，学生点评）

2.回顾总结

　　请同学们回想一下，我们是根据什么来整理这些知识的？以什么为基本概念？分成哪几部分？

　　老师随着学生的汇报，整理知识网络并进行板书。

对于这部分知识，大家还有哪些地方不明白？请提出来。