（课件展示本课课题）

　　问题情境1：说到中国古代的科技成就大家最为熟悉的是什么？

　　学生回答：......（主要找到关于四大发明的回答）

　　问题：那为什么大家对于四大发明会最为熟悉呢？（并引导学生理解这一提问所询问的实质内容，即"四大发明到底产生了哪些影响？"）

　　学生回答：......（利用课件中四大发明传播的路线和课本学思之窗的内容，引导学生从回答对中国的影响推及到对世界的影响：

　　造纸术传入欧洲促进了欧洲文化的发展

　　（1）火药传入欧洲后推动了欧洲火药武器的发展，骑士阶层衰弱，封建制度逐渐瓦解

　　（2）指南针的使用，促进了远洋航行，为近代欧洲地理大发现和殖民扩张创造可能，加速了资本主义的原始积累

　　（3）欧洲人借鉴了中国的印刷术，造出了自己的活字印刷机，大大推动了文艺复兴运动和宗教改革，促进了思想的解放。

　　教师引导：概述四大发明对世界的贡献，引导学生阅读课文第一子目了解四大发明发展的具体过程。）

　　推进新课：

　　一、 四大发明的发展历程

　　1、造纸术

（1）学生阅读课文完毕后，教师让学生概述造纸术的发明与发展过程，并进行归纳总结