学 习 过 程 学 案 导 案 　　 自主学习我能行

1我能查找有关淮海战役和陈毅元帅的资料。

2我会依据导学案中的目标要求，重难点提示，确定自我学习目标。

3我能找出学习中自己遇到的不认识的字、不理解的词，不明白的问题，在书中做好标记。

4我能利用工具书 、网络等，解释字词，解释疑难句子。

5我知道课文主要讲述了（ ）中，支前大军支援前线的事，肯定了（ ）的历史意义，赞扬了之前大军（ ）、（ ）的顽强的革命精神。

交流平台我很棒

一、 自我学习汇报

1、 我能和大家共享有关淮海战役和陈毅元帅的资料

2、 我能真确流利读文，说课文主要内容。

二、 品读共赏 （小组合作学习，思考探究）

1、 读文：支前大军是一支什么样的大军？

2、 课文是从哪两个方面介绍支前大军的？选择你感兴趣的场面，从故事情节和写作手法两方面加以说明。

3、 用红笔画出具体写支前大军遇到困难的句子。

4、 为什么说淮海战役的胜利是解放区人民用小车推出来的？（联系课文和搜集的资料，体会，读中感悟）

三、 拓展升华

解放区的人民一定给你留下了深刻的、难忘的印象，请你用真诚的话语去称赞一下他们。 实践检验我提高

夯实基础：1、我会注音

跋涉 运输 超载 昼夜 胶东 红肿 名誉 拄着

2、 组词

输（ ）跋（ ）拄（ ）超（ ）

　　　　　　　　　偷（ ）拔（ ）柱（ ）起（ ）

快乐提升：选择适当的关联词语填空

如果.....就...... 因为......所以.......

即使.......也...... 只有......才........

1、（ ）日寇大举进犯抗日根据地，（ ） 八路军某七连决定把部队和群众转移到龙王庙。

2 （ ）五壮士向通往主力远去方向转移，日寇（ ）可以发现连队主力和群众。

3 （ ）弹尽粮绝，五壮士（ ）不向敌人屈服。

4、（ ）军人，（ ）能这样从容镇定。

妙笔生花：读《 淮海战役的支前大军》有感

盘点收获

　　　　　　　　　　语文加油站 点面结合的写作方法

在记叙时，既要有面上的描写，又要有点上的刻画。用面上的描写反映事物的全貌，用点上的描写突出事物的特点和本质，这就是"点面结合"的方法。

在写作中如何点面结合呢？

　　要准确确定好"点"和"面"。文章的中心要明确，具体体现中心的材料要选择好。二、点面详略要恰如其分。"面"上的内容要略写，"点"上的内容要详写。三、点面要融为一体。要在"面"的整体中描写"点"，在"点"的基础上描写"面"，不能"点""面"游离。"面"要为"点"服务，与"点"联系紧密，否则就会使文章前后脱节。