三校集体备课教案

　　主备人：王春宏 参与人：谢朝阳、金辛华 执行人：王春宏

　　课题： 植树问题（两端不种） 第 2 课时 总序第 54 个教案 　　课型： 新授 编写时间： 2014 年 12 月 8 日 执行时间： 年 月 日 　　教学目标：

　　1、用线段图分析实际生活中的数学问题。

　　2、培养学生运用数学知识正确解决实际问题的能力。

　　3、感受数学在日常生活中的广泛应用。

　　教学重点：两端不栽时棵树和间隔数之间的关系，并灵活运用这些关系解决实际问题。

　　教学难点：正确解决实际生活问题。

　　教学用具：堂堂网课件

　　教学方法：自主探究、合作交流

　　教学过程：

　 一、引入新课

　　生活中的数学问题真有趣，稍不认真分析，就会算错。这样的问题在我们身边还有，你想学吗？

　　二、新课学习

　　1、出示118页例2主题图。

　　大象馆和猩猩馆相距60米，绿化队要在两馆间的小路两旁栽树，相邻两棵树之间的距离是3米。一共要栽几棵树？

　　2、找学生读题，理解题意。

　　3、在小组里交流，并汇报。

　　4、小路的两端都是场馆，还需不需要栽树呢？（不需要）

　　5、学生分组探究两端不种的植树问题规律

　　6、指名学生汇报，写出算式和规律。

60÷3-1=19(棵)

　　规律：两端不种 棵数=间隔数-1

　　7、教师讲解注意事项。

　　三、巩固练习

　　1．一座长180米的大桥，每隔30米安装一盏路灯。

　（1）两端要安装，需路灯几盏？

　（2）两端不安装，需路灯几盏？

　　2．119页做一做1。

　　3．119页做一做2。

　　四、课堂总结

　　　这节课，你有什么收获？解决两端都种和两端都不种的问题时要注意什么?

板书设计：

植树问题（两端不种）

60÷3-1=19(棵)

　　规律：两端不种 棵数=间隔数-1

教学反思：

　 修改意见