常用的顺序有（出示课件）：①方位顺序，以景物的远近、上下、左右、前后等空间方位为序，层次清楚地加以描述。 ②时间顺序，按春夏秋冬；过去、现在和将来；下雪前、下雪时、下雪后；早上、中午、晚上等时间推移的顺序写。如果按一定的顺序把观察到的景物具体写出来，那美景自然就会栩栩如生地呈现在读者眼前。

（2）同学们，确定了表达顺序，还要抓住景物特点。天下的景物千差万别、千姿百态，各具特点。比如花，有的艳丽多姿，有的清香四溢；比如水，有的汹涌澎湃，有的水平如镜，这些就是"特点"。只有抓住特点，描写的景物才能活灵活现。在写的过程中，要注意运用比喻、拟人、夸张等修辞方法，把所见的景物与自己的联想结合起来，这样写出来的习作才会具体形象、生动活泼。

（3）学习范文。

同学们，习作思路我们明白了，那我们应该怎么写呢？现在我们来看一篇范文，相信对你们进一步领会习作的写法大有好处。（出示课件：《校园里的花坛》）学生先自己看一遍，然后齐读范文，思考：

谁能说说这一篇范文哪里写的好？为什么好？老师向你们介绍了花坛的什么？ 为什么老师介绍的好？（写出了看到的景物的颜色、样子、形状、动态，修辞......）

对！老师在介绍景物的时候把看到的景物颜色、样子写出来了，而且在介绍的过程中用上了好词好句，还运用了比喻拟人，这样就说清楚、说生动了，说清楚，说生动了就能够吸引人。