人教版(新)六年级上册认识百分数教学设计
人教版(新)六年级上册认识百分数教学设计第5页

 吴力军 40 37 37/40 陈红华 37 31 31/37 (1)师:这时,如果想用通分的方法来比较的话,你想说什么?

(2)师:是呀,才4个同学呢,况且全班有几十人呢。如果真的让我们通分的话,可行吗?看来问题还是在公分母上。在数学上,为了便于统计与比较,通常把这些分数用分母是100的分数来表示。

(3)出示表格5

姓名 投篮次数 投中次数 投中次数占几分之几(投中的比率) 化成分母是

100的分数 李星明 20 18 9/10 张小华 25 21 21/25 吴力军 40 37 37/40 陈红华 37 31 31/37