学习

内容 一、自主学习

1、我能读准以下词语。

　　纸团 墙报 鞠躬 打量 吩咐

　　摆弄 胶卷 秘书 杂志社

2、我会用上以上词语来说说课文主要讲了一件什么事。

二、合作探究、交流展示（体会人物品质）

1、我眼中的高尔基：

仔细读课文2-15自然段，用"--"画出描写高尔基言行的句子，并反复读一读。

我体会到高尔基对小男孩的（ ）和（ ）。

2、我眼中的小男孩：

(1)再读课文2---15自然段，用"~~~"画出描写小男孩言行的句子，并反复读一读。

我感受到小男孩非常（ ）、（ ）。

（2）分角色读课文，体会人物品质。

三、小练笔

　　续写故事：小男孩因为粗心忘带胶卷，相未照成。想一想：如果他再来，高尔基会怎样做?如果他不来，少先队员的墙报怎么办?选择其中一种结果把你想的写下来。

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（教师复备栏或学生笔记）

我这节课发言了（ ）次，展示（ ）次，答对了（ ）次，自选（满意、不满意）。