【历史】10-11学年同步学案(人教必修1):第7单元 现代中国的对外关系
【历史】10-11学年同步学案(人教必修1):第7单元 现代中国的对外关系第5页

  着许多波折。B项反映了中国与巴基斯坦等友好国家的外交关系,C、D两项不符合题意,故选A项。

  8.对下列两幅图片表述错误的是(  )

  

         尼克松访华时送给毛泽东 毛泽东主席将《楚辞集注》  

         的瓷塑--"和平之鸟"    赠送给田中角荣

         

  A.这是20世纪70年代中国在外交方面重大成就的代表

  B."和平之鸟"和《楚辞集注》是中美、中日建交的信物

  C.这是中国和平外交政策的体现

  D.该局面的出现促进了中国外交事业的发展

  答案 B

  解析 本题考查学生读图理解能力。两幅图片体现了七十年代中国外交的重大成就,中国打开了外交新局面,A、C、D三项符合题意。国与国之间建交的信物、凭证应是国书,上述两件物品只是作为礼物。

  9.胡锦涛主席于2008年5月6日至10日对日本进行了国事访问,福田首相举行了盛大的欢迎仪式,这预示着中日两国关系将更加健康稳定地发展。今后两国还应该(  )

   ①以史为鉴,走和平发展之路 ②忽略历史,求同存异

  ③以和平共处五项原则为基础 ④增进互信,拓展共同利益

                     

  

  A.①②③ B.①②④

  C.①②③④ D.①③④

  答案 D

  解析 本题主要考查学生分析理解能力。胡锦涛说:"牢记历史不是为了延续仇恨",这表明历史不能忽略,①③④表明放眼未来,发展两国关系的原则、方法,故排除②,选D项。

  10.对以下三幅图片中领导人的"握手"解读正确的有(  )

  

    图一(20世纪50年代初)  图二(20世纪70年代初)   图三(21世纪初)

  ①图一握手的主角是斯大林与毛泽东,意义是打破了帝国主义孤立封锁中国的政策 ②图二握手的主角是尼克松与毛泽东,中美两国关系开始走向正常化 ③图二握手的主角是卡特与毛泽东,中美两国正式建立外交关系 ④图三握手的主角是五大常任理事国首脑,中国积极开展以联合国为中心的多边外交

  A.①②③④ B.①②③

  C.②③④ D.①②④

  答案 D

  解析 中美两国关系开始走向正常化是尼克松访华促成的,故②正确,③不正确。排除③,选D。

11.下列图片中能够反映我国积极参与以联合国为中心的多边外交活动的是(  )