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生：雪地里来了一个小画家。
师：（点击课件：小动物们都出现）快看谁又来了？现在这句话又该怎么说？
生：雪地里来了一群小画家。
师：哦，你们真会观察，自己来读读这句话吧！
师：指名读。
生：读。
师：你读得真好，我听出了有好几个小画家呢！学着他的样子自己读读。
5．师：瞧，小画家在雪地上走，留下了一串串小脚印，像什么呢？自己再读读课文。赶紧到书上去找找答案吧。
师：（点击课件）小鸡的脚印像什么？
师：指名说。
师：你们真会读书！
其他小动物的脚印像什么呢？同桌互相说说吧。
6．师：他们画出了这么多美丽的图画，你们觉得谁画的最美？
生：我觉得这四个小画家画得都很美。
师：那就让我们美美地读读这几句话吧。
师：点击课件出示：
小鸡画竹叶，小狗画梅花，
小鸭画枫叶，小马画月牙。
生：自己读。