2018-2019学年人教版必修一 第2课 秦朝中央集权制度的形成 教案1(1)
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  观看上面的图片,设问图片中的人物是谁?有何功绩?后面的是什么工程?教师适当补充引入新课教学。

  公元前221年,秦王嬴政吞并六国,一统海内,成为中华帝国的第一位皇帝。他死后的第二年,属于他的巨大陵墓才最终完工。这年底,即位的皇帝胡亥杀掉了所有修陵的工匠。于是,关于始皇帝的陵墓,只剩下了传说。

  关于秦始皇的陵墓,在《史记》中有很详细的记载。这个巨大的工程,动用了70万工匠,历时38年,耗费国家税赋的三分之一而建成。书中说,它是2000年前人类建筑力的极限。 然而今天,这里既没有高耸的城垣,也不见巍峨的宫殿,只有一方土冢飘零于岁月时光之中。我们现在就来学习有关秦朝的一段历史

  一、中央集权制形成的前提:从诸侯争霸到秦朝统一

  1、统一的条件--诸侯争霸

  探究一、阅读教材第8页内容,归纳西周灭亡,东周建立的概括以及诸侯争霸的概括。

  学生认真阅读教材相关内容,且相互讨论,学生发言。

  (1)东周的建立

  西周末年,王室衰微,西部少数民族来犯,周幽王被杀,西周灭亡。公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周。

  (2)诸侯争霸概况

  ①春秋时期:a.背景:春秋时期,周天子大权旁落,只能控制都城附近的地区、宗法制、分封制遭到破坏、诸侯不再听命于周天子。

b.目的:各诸侯国为了控制更多的土地和人民。

  ②战国时期:a.措施:一些强大起来的诸侯国不满足自己的封号,纷纷改称"王"。一些诸侯国为了富国强兵,纷纷进行改革或变法。

   b.目的:通过兼并战争来统一天下。

  (3)争霸结果:通过长期的诸侯争霸,实现了局部统一,为秦的统一提供了重要条件。

  2、秦的统一:

探究二、结合教材以及初中所学的历史知识,思考秦能最后统一六国的概况、原因以及影响?