教学过程：

一、 自读《大海》

1、 读《大海》，不认识的字想办法解决。

2、全班交流生字认读。

3、齐读，自读。

4、想想：大海里都有什么？结合课文回答。

二、向大海提问。

1、读一读，书中的问题，你还知道大海里有什么？

2、采用"大海，大海，我问你，你......"的方式向大海提问。

3、全班交流。

三、金钥匙

1、读一读，你明白了什么？

2、识字方法总结：拼音识字，听读识字，结合上下文猜字......

四、堂清检测

1、向大海提问：大海，大海，我问你，你 ？

2、为爸爸妈妈读《大海》。（选做题）