学生分三组分别讨论爸爸、小明和妈妈的消费心理

根据学生的讨论结果教师分别进行总结:消费心理各自的特点、评价 、态度。

(1)爸爸的消费心理是一种从众心理。跟风随大流,这种心理我们或多或少都存在。对于这种心理要做具体分析,主要看其是否从自身实际出发,是否有积极意义,如果盲目从众会带来浪费,是不可取的。

(幻灯片展示)从众心理:特点、评价及态度

(2)小明的消费心理是一种攀比心理。这种心理引发的行为会给自己、家庭乃至社会带来不利影响,因此不可取。还有一种是求异心理,人们的个性展示,有时是借助消费活动体现的。与众不同、展示个性,成为一些人的消费行为。这虽然推动了新工艺和新产品的出现,但展示个性要考虑社会的认可,还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异,是不值得提倡的。

(幻灯片展示):攀比心理、求异心理:特点、评价及态度

(3)妈妈的消费心理是一种求实心理

这种消费心理讲究实惠,使消费者在选择商品时往往要考虑多种因素。如商品的价格、质量、服务、功能等因素,并根据自己的需要选择商品。这种消费对自己和社会都有好处,是一种理智的消费。

(幻灯片展示):求实心理:特点、评价及态度

(过渡)通过以上学习,大家已经了解了影响消费行为的几种常见的消费心理,其中有科学的,有非科学的,在生活消费中要做一名理智的消费者,必须坚持科学的消费心理,树立正确的消费观,践行正确的消费原则。

做理智的消费者(板书)

情境(二)《小明家的家庭会议还开着呢》(幻灯片展示):

小明:没钱买车,可以贷款买呀

妈妈:我们还有十几万的房贷没还呢, 再贷款买车,拿什么还?

奶奶:买什么汽车,别说没钱,就是有钱,也应该存到银行里吃利息。

爷爷:别吵了,这件事还得从长计议,缓缓再说吧!

问题探究二:你觉得小明家的车是该买还是不该买,要是买的话是什么时候买,用什么方式买?

学生回答略

教师归纳:贷款买车对于这个家庭而言是不合适的,因为这已经超过其经济承受能力,我们把这种超过其经济承受能力的消费叫做超前消费。

但是如果如奶奶所言,在家庭收入增加,经济能力可以承受的范围内,而不去消费,这种抑制消费的行为也是不可取得。那么我们在日常生活消费中既不能节制消费,也不能过度消费,那应该如何消费呢?

学生回答略

(幻灯片展示)(1)量入为出 适度消费

教师归纳:量入为出的"入"既指当前收入,也包括未来预期收入,只要一个人当前的贷款数量不超过自己的偿还能力,他的消费就依然是量入为出、适度消费。所以贷款消费与适度消费不矛盾。