6.发现

师：如果你是王大叔的话，你会选择哪一种围法？

生：长6宽5

师：为什么？

生：围成的面积最大

师：是这样吗？我们一起来算一算（完成表格）

请同学们仔细观察这张表格，观察表里的数据，看看表里的图，比较这些长方形的长、宽和面积，你有什么发现？（周长一定时，长和宽越接近，面积就越大；长和宽差的越大，面积就越小）

小结：回顾解决问题的过程，你有什么体会？在以前的学习中，我们曾运用列举的策略解决过哪些问题？（一组一组的写10的分成；用12个相同的小正方形拼成长方形；有序写出3张数字卡片能组成的所有三位数）

三、巩固练习

1.第95页"练一练"第1题

学生尝试列举交流，要求有序、不重复、不遗漏。

2.第95页"练一练"第2题

学生先填表，再回答，最后交流，要求有序、不重复、不遗漏。

3.第97页"练习十七"第1题

交换两个乘数的位置后，得到的算式应该看作与原来不同的算式。符合要求的算式一共有9道。

4.第97页"练习十七"第2题

可以先结合题中A网站的更新安排帮助学生理解相关条件的含义，再要求他们在表中依次列举出另两个网站的更新日期。其中2日、6日、8日、12日、14日没有网站更新，13日三个网站又同时更新。

5.第97页"练习十七"第3题

只选一枚邮票，可以付两种不同的邮资；选2枚邮票，可以付三种不同的邮资；选3枚邮票，可以付两种不同的邮资；选四枚邮票，可以付一种邮资，一共可以付8种不同的邮资。

四、全课小结

通过今天这节课的学习，你有什么收获和体会？

五、作业布置