3、小结：想想看，月球的天空黑沉沉的，满是尘土，岩石和环形山，没有水，没有生命，和我们想象的完全不一样，这是一个多么神秘的世界啊！齐读第二段。

六、设置悬念，结束课堂。

人类翘首期盼登上月球来揭开月球的神秘面纱，可是当人类登上了月球却发现了更多的谜。下节课我们将深入走近月球。

七、作业设计

1、摘录1、2段中优美的语句。

2、查找有关月球知识的资料。

第二课时

一、只言片语，直奔主题。

师：上节课，我们已经感受了月球的美好和神秘，现在让我们继续揭开那神秘的面纱，去探索它更多的奥秘吧。

二、月球探秘，提问延伸。

1、导语：月球上满是尘土，岩石和环形山，宇航员们对此感到十分好奇，他们把月球的尘土和岩石带回了地球作进一步的实验和研究，这些实验又让我们对月球产生了新的疑问。让我们一起去了解科学家都做了些怎样的实验。

2、出示学习提示：

①自己小声读一读3、4、5、6段，读后完成实验报告。

②选择你最感兴趣的一个实验，在旁边写写想法和感受。

实验报告

实验项目 实验结果 未解之谜（想法和感受）

3、全班交流。预设如下：

（1）实验一：把细菌撒在从月球上带回来的尘土上，结果细菌一下子都死了。

a、假如你们就是参与实验的科学家，在做这个尘土实验的过程中，发现细菌一下子都死了，你有什么想法和感受呢？

b、这个实验结果真让人费解呀！你能用朗读来向大家汇报汇报