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槐乡五月

今天我们继续学习21课，大家一起读课题。能读得再美一点吗？

通过上节课你们老师带你们的学习，你能说说槐乡给你留下了什么印象吗？

随机板书 多 白 美 香

五月的槐乡也给作者留下了美好的印象，课文中有一句话最能概括作者的意思，谁有火眼睛睛把他找出来！ 出示句子

板书 槐花飘香的季节

槐乡孩子的季节

作者为什么说五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节呢？让我们到课文中去找答案。 请大家打开课本，自由地读课文的第一自然段，看看你能从哪些词句中感受到槐花的多、白、美、香。

出示：槐乡的山山洼洼。。。。。。

山山洼洼 坡坡岗岗 一片 多

似瑞雪初降 白茫茫 白

谁能把槐花的多和白读出来？听了他的朗读，你仿佛看到了什么？ 多美的槐花啊，让我们情不自禁地想去仔细地欣赏它们一番，是吧？课文中有两句话是作者描写槐花形态的，谁能快速地找到？

出示：有的。。。。。有的。。。

请大家看看图，再美美地读一读，看你欣赏到了什么样的槐花。 出示：。。。。玉雕的圆球

作者这个"抱"字用得真好，把槐花写活了，把槐花写得更美了，这是一种团结的美，这是一种生机勃勃的美，谁愿意读一读这充满生机的美？你还欣赏到了什么样的槐花？

出示：。。。。。。小辫

同学们见过维吾尔族姑娘的小辫吗？大家看，有什么特点？

是啊，维吾尔族姑娘的小辫真多啊，一条一条地披散在肩头，难怪作者由一条一条挂满枝头的槐花联想到维吾尔族姑娘的小辫儿。作者眼里的槐花真是美，让我们再来读一读。

槐花的美远不止这两种形态，只要大家敢于想象，就会描述出更美的槐花。老师这儿有两个填空题，第一题是三星级别的，第二题是五星级别的。任大家选择。出示填空题 是不是有点难度？没关系，老师给大家带来了许多槐花的图片，相信会激发同学们的想象和灵感。 表扬

"嗡嗡嗡"这是什么声音？如果你们是小蜜蜂，你们的心情会怎么样？小蜜蜂们，你们怎么来了？你们在嗡嗡嗡地说些什么呀？

"啪啪啪"谁来了？从孩子们"啪啪啪"的脚步声中，你仿佛听到或看到了什么？

是啊，这么多的槐花足够他们玩，足够他们吃的了，怪不得他们心里装着喜盈盈的满足呢！

谁能找到并读一读关于写蜜蜂和孩子们的句子

看，老师把这两句话这么一排列呀，就变成了一首小诗，既然是诗嘛，我们就要读出诗的感觉来，谁来朗诵一下。 表扬

槐花的香，不仅在槐树下能闻到，在饭桌上也能闻到。看，这就是香喷喷的槐花饭，谁来读这句话？ 看这几个词，谁来读？ 香味越来越浓了 这时候。。。。。 理解"旋儿" "浸"

下面请大家在这段话中画出带有香字的词，数数一共有几个？短短两句话就有六个带有香字的词语，所以作者说 五月，是槐花飘香的季节。

在洋槐开花的季节，只要哪位小朋友走进槐乡，他呀，准会被香气熏醉了，傻乎乎地卧在槐树下不想回家。同学们，如果朱老师带你们到美丽的槐乡去，你们最想干什么？（吃槐花饭 如果你们有照相机，想