免费下载北师大版原创《5.6回收废品》教学设计教案(一下数学)
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拓

学习巩固训练 练一练第三题

笑笑折了多少颗? 学生按自己的想法并列出算式,把自己的怎么样想的分享给同学们听 结合"比多比少的实际问题,进一步体会加减法的意义。能正确地列式并进行计算。 7 5分钟 检测反馈 学生独立完成书本45题

学生动手实践,合作交流,得出答案,再集体订正。 结合"比多比少的实际问题,进一步体会加减法的意义。增强学生应用数学意识。 8 9 12分钟 小

结 小结:

通过这节课的学习活动,你学会了什么知识?

学生自主思考后小组讨论并给以反馈。 梳理知识,强化记忆。 10 5分钟 作业布置 板书设计 完成新概念对应练习 回收废品

13+3=16(个)

答:小红收集了16个。

13-4=9(个)

答:小青收集了9个。

         教学反思