(1)能够用公式P＝W/t解答有关的问题。

(2)能够用公式P＝Fv解答有关的问题。

四、教学重点、难点

1．功率的概念、功率的物理意义是本节的重点内容

2．瞬时功率的概念学生较难理解，这是难点。因此在前面讲清楚功率的物理意义很有必要，它是理解瞬时功率概念和物理意义的基础。

讲授、讨论、小组合作等的教学方法和比较、类比等的物理方法的有机结合。

六、教学过程设计

(一)引入课题

首先以提问方式复习上一节所学习的主要内容，重点是功的概念和功的物理意义。

然后利用动画提出力对物体做功的实际问题中，有做功快慢之分。物理学中又是如何来描述物体做功的快慢哪？这节课我们就来研究这个问题。

(二)功率

1．功率

初中同学们学习过功率的有关知识，都知道功率是用来描述力做功快慢的物理量。现在利用动画一起讨论下面两个问题：

⑴图，讨论时间相同，做功不同的情况下，两物体做功的快慢

⑵图，讨论做功相同，时间不同的情况下，两物体做功的快慢