（2）理解"古时候"：指三国时期，离现在大约有1700多年。　　

（3）人家送给曹操一头大象，他心情怎样？是怎样做的？（他很高兴，所以就带着官员和儿子去看象。）　　

（4）有感情地朗读第1自然段。　　

2、讲读第2自然段：　　

（1）默读第2自然段，边读边思考：读懂了什么？　　

（2）结合学生回答，指名读、齐读写象的句子，再看图回答：从哪些地方看出象又高又大？理解"身子像堵墙，腿像四根柱子"。　　

（3）结合学生回答官员们议论的句子，举例说说"议论"的意思，指名朗读写官员议论的句子，读出问话的语气。

3、说一说通过学习第1－2自然段知道了什么？

交待了故事发生的时间、人物和大象的来历，以及大象很重。

四、随堂练习　　

1、读拼音，写词语。 　　 　　

2、选词填空。　　

头 条 根 杆 棵 块 艘 把　　

一（ ）秤 一（ ）肉 一（ ）船 一（ ）象

一（ ）树 一（ ）针 一（ ）钱 一（ ）刀

五、布置作业

1、抄写生字新词；

2、熟读课文；

3、预习课文第3、4、5自然段。

六、板书设计

21 称象

时间：古时候

人物:曹操、曹冲、官员们

事情：看大象

身子：像一堵墙

象：又高又大 有多重？