河豚：味道鲜美但肝脏等部位有剧毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。

（2）抓住诗中具体景物，展开丰富想象。

　　①边吟诵，边想象画面。

　　②用自己的话描绘画面内容。

3．诗人从哪些景物感受到春天就要来了？

　　明确：桃花刚开，鸭子戏水、蒌蒿长势很旺、鲜嫩的芦笋从土里钻出。

4．诗的最后一句是画面上的景物吗？

　明确：不是，是作者依据画面景物展开的想象。

(四）小结。

1．读了这首诗，你从中感受到了什么？

明确：作者抓住了画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

2．"正是河豚欲上时"从画面上看得到吗？

明确：这是作者通过观察岸上、水面之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。

（五）指导感情朗读，背诵古诗。

1．出示图片和古诗，对照画面朗读。

　2．背诵古诗，想象画面。

(六） 练习写作

1. 把想象的画面内容写下了

2. 利用投影，班内展示评价

板书设计：

惠崇春江晚景

桃花

鸭子

蒌蒿 对春天的喜爱和赞美之情