课题:看一看（二）

【学习目标】

1.通过观察活动，能使学生从正面、侧面、上面观察辨认简单物体。

2.培养学生小组合作、交流的能力。

3.引导学生动手拼摆书中要求的图形从上，侧，正面观察，并把观察到的用语言表述出来

4.建立空间观念

重点难点：

辨认由多个正方体搭成的图形的正面、侧面和上面。

课前准备：

每组四块大小相等的正方体积木、投影仪。

【自学展示】

　　1.口算（开火车）

　　40÷8 28÷7 36÷6 24÷8 81÷9 15÷3

　　2.练习（二人板演，全班齐练）

4×8+6 40-6×4

【课内探究】

　　创设情境

　　上节课我们通过学习，知道长方体的三个面的名称（举起一个长方体）。可是机灵狗没学会，谁愿意教一教他？

　　合作交流（师生互动 生生互动）

1.指导学生模仿书上的物品排列图

2.现在请一些同学来说一说，你是站在哪个位置观察的？看到的是什么形状？为什么呢？

3.发现站在其中的两个位置看到的形状是一样的。谁来说说？

4.完成连一连

5.做一做

　　学以致用/举一反三

完成课本15页练习。

总结提升

今天你们学习了什么？和大家分享一下吧。

【达标测评】

"练一练"

1.完成第1题。2．完成第2题。3．完成第3题。

【板书】