得出不同的剪法得到不同的图形，同样不同的图形可以拼出相同的长方体或正方体。
3、教科书第15页"做一做"第1题想一想，连一连
完成后集体校对。
4、才2，引导学生理解题目要求，利用附页1中的图形进行操作，独立地想一想哪些图形符合题目的要求，再组织学生交流。
二、练一练
1、教科书第17页"练一练"第,3题。
先让学生看展开图进行思考，并把结果写下来，然后再利用附页中的图试一试。再让学生按展开图说说哪两个面是相对的面，再联系长方体说说展开图中的各个长方形对应的是长方体中的哪个面
