如： I can wash the clothes by myself.

然后与同桌交流，使用句型：Can you...?

2. 活动二 ：

做几个动画明星的面具，让学生对着带着面具的老师发问，还可让部分学生也带上自己喜欢的明星的面具，让其他学生也带上自己喜欢的明星的面具，让其他学生向他们发问。可以很好地操练句型：Can you...?

设计思路：本环节设计了两个活动，使学生在合作探究中完成学习任务，运用所学的新知识。

Step 5 Homework

1. 抄写课后单词。听Listen, read and act out部分的录音& 模仿表演。

2．用英语说说你会做的事。用新句型：I can+动词原形。

六、板书设计

Module 5 Unit 1 Can you be my Chinese pen friend?

Lesson 1

1. New words ：

pleased 开心的 address 地址 pen friend 笔友 can 会，能

2. New sentences ：

Pleased to meet you!

Can you speak English?

Yes，I can speak some English.

Can I write to your friends?

And can you be my Chinese pen friend?

七、回顾总结

本节课主要学习用句型"Can you...? Can I...? I can"讲述自己的能力，通过介绍自己的情况结识笔友或网友。且学习了一些新单词：pleased， pen friend，address，can。