人教版小学语文六年级上册《回顾•拓展五》教学设计
人教版小学语文六年级上册《回顾•拓展五》教学设计第3页

    空耗:白白地消耗。

    无异:没有不同;等同。

    3、有感情地朗读、背诵。

    课外再搜集一些鲁迅先生的名言。

    趣味语文

    1、过渡:鲁迅先生的童年发生过许多故事,这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。

    2、学生自读。指名读。

    周樟寿的对子妙在哪里?他为什么对得好?

  文人巧对对联的故事还有很多,课后搜集此类故事,与同学们交流。

  第五单元教学反思: