微课设计说明

教师姓名 　　杨香 学校名称 大庆市萨东第一小学 微课名称 《小兔请客》 视频长度 6分18秒 录制时间 4月15日 知识点来源 学科：数学 年级： 一年级 教材版本： 北师大版 知识点描述 100以内的整十数加减整十数的计算方法以及加减法的各部分名称。 教学目标 1、在实际情境中进一步理解加减法的意义，能正确掌握加减法各部分的名称。

2、能正确熟练在进行整十数加整十数的加减法计算。 适用对象 一年级全体学生 微课类型 ☑知识点讲解 □试题剖析与指导 □专题讲解

□任务布置 □拓展资料 □其他 微课用途 ☑课前预习 □课上自学 □课后复习 □其他 设计思路 通过"小兔请客"的童话故事，分别创设加减法的具体情境，激发孩子们的学习兴趣，并从中引出两个要研究的问题。 教 学 过 程 内 容 时间 一、 片头

（30秒以内） 介绍：教材的版本：北师大版 适用的年级：五年级

　　　微课的名称：《小兔请客》 作者：杨香 10秒 二、 正文讲解

（8分钟左右） 1、复习以前所学内容，几个十是几十的类型题。 20秒 一、 2、整十数加整十数的计算方法的探究。 2分31秒 一、 3、加法的各部分名称。 24秒 一、 4、整十数减整十数的计算方法的探究。 2分13秒 一、 5、减法的各部分名称。 23秒 一、 6、总结。 13秒 三、 结尾

（30秒以内） 介绍： 作者的单位：大庆市萨东第一小学 作者的名字：杨香 4秒 教学反思 1、课前观看微课对于课堂教学确实起到了很好的预习效果，课上在讲解新知过程中不会很困难，大部分学生对重难点掌握还是不错的。

2、有条件的话多做一些有质量的微课让学生提前观看，这样能够提高课堂效率。

3、课前看微课使学生对重难点知识掌握更扎实，做题更快一些。

4、计算题的准确率有所提高。

通过本节课学生上课的表现，了解到微课对于课前预习起到了很好的效果，提高了课堂效率，加大了课堂容量。以后在制作微课时在精心制作一些习题配套给孩子会更好。