免费下载《第6课:散步》教案教学设计(部编本七年级上册语文)
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趣)

--有的浓,有的淡。

--我和母亲在前面,我的妻子和儿子走在后面。

--前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子。

--母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。

--我的母亲老了,她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从他高大的父亲。

--我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。

--我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。

作用:语言精美,两两对称,整齐和谐,互相映衬,富有情趣。

(3)精当的用词

如"熬""铺""慢慢地""稳稳地"等。

(4)含义深刻的语句

A:"一霎时我感到了责任的重大。"

分析:"我"是家庭主脑,如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的"分歧",也会影响家庭和谐。

B:"但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。"

分析:"我"和妻子都人到中年,既要扶老又要携幼。母亲代表过去,对她要尊重珍惜(板书:母亲、尊老);儿子代表未来,对他要呵护珍爱(板书:儿子、爱幼)。对家庭来说,他们确实几乎就是全部。作者如此形容十分贴切,深切地抒发了我和妻子对生活的使命感,在家庭中的责任感(板书:责任感)。

一、 写法指导

  文章语言优美,主题深刻,但是它仅仅是从散步这样一件小事体现出来的,如果是你,你会将这样的小事写到文章里面吗?

明确:这是一件小事,却折射出人性中最闪光的地方,给我们讲述了一个中华民族的传统美德----尊老爱幼。(板书:散步--"小"尊老爱幼--"大")

文章小结