第一课 我们都爱玩

第一课时 玩也是我们的权利 玩中也能学

【学习目标】

1、知道玩是未成年人的权利，怎样维护自己的此项权利。

2、认识玩的重要性和意义。

3、玩与学之间的关系，了解怎样才是真正的玩。

【重点】维护玩的权利的法律依据

【难点】在玩中发展自己各方面的能力和素质

【预习案】

一、 教材助读（具体要求：通读课文；规范、准确、总结下列知识；用红笔标注不明白的问题或提出你的疑问；记住最基本的知识点并完成预习检测）

　　（一）填空：

　　1._____是我们的天性，_____不仅让我们感到_____，_____中也能学。

　　2._____也是我们的权利。

　　3.联合国《儿童权利公约》第31条规定："儿童享有__________，从事于儿童年龄相宜的__________，以及自由参加_______ 和_____。"

　　4.12岁左右的少年儿童，每天的连续睡眠时间应不少于_____小时。

　　5.侵害我们"休息和玩耍权利"的人往往不是别人，而是_________ ________。

　6.玩有很多类型，不同类型的玩可以______________。

　　7.玩对你有什么帮助和好处？

（二）问答：

1、翻阅教材P2，回答：联合国《儿童权利公约》第31条的规定

缔约国确认

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2、玩能发展人在哪些方面的能力和素质？（请参考P6）

3、你怎样理解"玩"与"学"之间的关系？（提示：玩与学矛盾吗？）

4、玩有很多类型，不同类型的玩可以发展人在不同方面的素质。请填写下表：

玩的类型 对提高人的素质的作用 涂鸦的过程 爬树、游泳、打球、玩弹弓