⑵去拼音，同桌互读，开火车读。

⑶小组合作：读读生字卡片，想想怎么记： 认识"衣补旁"：跟衣服有关。 区别：午--牛 说--脱 很--眠--眼 清--精--情--晴 加一加，减一减：给--合 日--西--晒

⑷ 组词说话练习。

４、再读课文，要求读得正确、流利： 领读--指名读。

５、读了课文，你懂得了什么？课文中有哪几个人物？ （课文中有妈妈、奶奶和小峰，主要讲了妈妈和小峰给奶奶晒棉被和棉鞋的故事）

三、再读课文，理解内容：

１、听老师读课文一到四段，用"--"划出妈妈说的话，用"~~"划出小峰说的话。

2、学生汇报：小峰是怎么说的？妈妈又是怎么回答的？ （指导朗读，读出小峰的好奇语气） 同桌同学分角色读一读--指名分角色读。 你觉得妈妈是个怎样的人？

３、小峰知道了这个"棉花被阳光晒了会变暖和"的知识，他又是怎么 做的呢？ 同桌分角色读，自学第５、６段。 想想小峰做了什么事？给人物的对话做上记号。

４、理解"舒服地" ，用"舒服"说话。