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教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图和修改 6、活动四
（1）老师知道大家最喜欢做游戏了，下面我们一起做一个小游戏，请大家听清楚游戏规则，看看老师发给大家的三个牌子上分别写着什么。
（2）老师这有很多东西，你认为它是哪一类的，就把哪个牌子举起来。明白了吗?
（3）小结：我们把这些东西分成了三类，哪三类呢?
7、活动五
（1）你能根据今天所学的知识，把教室里的人分分类吗?
二、全课小结。
现在老师看到大家的桌子上有点乱，请大家把桌面上的东西收拾收拾，比一比，谁的动作最快!
三、课后实践作业。
回家后，自己主动整理一下房间，明天向同学说说你是怎样整理的。 w W w .x K b 1 .c o M
生：玩具、文具、服装鞋帽
生：完成"练一练"第3题
生：老师、学生；男的、女的；...... 板书设计： 整理房间
文具
玩具
衣物 教学反思：