人教版(新)小学语文三年级上册《爬天都峰》课堂实录
人教版(新)小学语文三年级上册《爬天都峰》课堂实录第4页

生1:我找到了这一句,"啊,峰顶这么高......"云彩是在天上的,天都峰顶在云彩上面,那可真是太高了。

生2:我也找到了一句"再看看笔......发颤"这一段话中的笔陡和挂用得真好,笔陡就是笔直笔直的,而挂下来简直就是垂直的了,

师:说得可真清楚呀,

生3:刚才他们读的两个句子,都用上了感叹号,这也能说明天都峰真是又高又陡,

师:天都峰又高又陡,令人发颤,怪不得小作者要问自己"我爬得上去吗?"让我闪一起来读好第二自然段,再次来感受天都峰的高和陡吧。

生齐读第二自然段,

师:这么高而陡的天都峰,我是怎么爬到天都峰顶的呢?

生1:小作者在山脚下遇见了一位白发苍苍的老爷爷,两人相互鼓励,一起爬上了天都峰

师:白发苍苍的老爷爷也要来爬天都峰,真了不起,他们是怎么爬上天都峰的,请大家再读读六七两个自然段,边读边找一找,从哪些词语可以看出要爬天都峰不容易。

生自读六七自然段,

师:谁来跟大家交流一下你找到的词语,

生1:奋力这个词语可以看出作者用尽了力气。

生2:这两个一会儿也能看出小作者在爬山的时候用了很多方法,

生3:这一个省略号也能说明小作者用了好多其他的方法爬,而且爬了好长时间呢。

生4:爬呀爬也有说明爬了很长时间,

生5:从终于这个词体现出小作者和老爷爷爬天都峰不容易,他们用了很大的力气才爬上峰顶的。

师:你能找到带有终于这个词语的句子读给大家听一听吗?

生5读带有终于这个词语的句子。

师:要爬上天都峰顶,真不是件容易事,同学们,让我们一起读一读六七两个自然段。

自齐读六七自然段,