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1、先自己读通课文，不认识的字借助拼音读准，把难读的句子多读几遍，然后标出课文有几个自然段。
2、在读中把没见过的词语画出来。在小组里练读新词，互相正音。
三、合作学习 小组展示
检查反馈，课件出示词语，指导认读；
雾蒙蒙 鸟味 猎人 黎明 一瞬间 嗯
喃喃地说 焐得热腾腾 浓浓的草木气味
借助拼音，指名领读。重点正音：蒙和腾是后鼻音，瞬是翘舌音，前鼻音。"热腾腾"变为第一声
1、 去掉拼音了，你们还会读吗？
3、你用什么好办法记住了哪个字？学生自由记字形，再交流识字方法。
熟字加偏旁的方法： 喃 浓 嗯 味
换一换的方法：焐---悟，猎----借
4、开火车读词语，齐读词语。