碑，上面刻着这样的碑文"神勇军鸽奥斯卡及其偶鸽维娜之墓 它们曾与危难中救过六位军人的命"（生齐读）

师：同学们，从这段碑文当中你们都知道了些什么？

就在这两行碑文当中，那些词语引起了你的关注？这节课，老师就带领大家走进一个发生在人和动物之间感人肺腑的真实的故事。（板书：鸽血染红的求救信）

　　二．初读课文：师：自由读课文，读准字音，读通句子，绕口的地方多读几遍，思考：六位军人遇到什么样的危难？军鸽的神勇表现在哪里？（生回答）

　　三．理解课文

　　看看六位军人遇到了怎样的困难？（生回答）这里有一个比喻句大家能齐读出来吗？（齐读）这个比喻句用的好吗？好在那里？

　　师：让我们随罗伯特中将一起为这两只军鸽送行。（课件2）罗伯特将军深情的说（齐读）这句话你体会到了什么？六位军人同时向军鸽行军礼，你体会到了什么？过渡：谁说动物不懂人的语言？谁说只有人类才懂得情感？此时的两只军鸽看看主人的脸，又望望机窗外漫天的风雪，似乎明白了此行任重而道远，但他们毅然的展翅飞向了风雪漫卷的长空。他们能顺利的完成任务吗？一路上会遇到哪些艰难险阻?他们如何面对？接着看课文。1、冲出风雪圈 （课件3）（找生读）

师：他们遇到的困难有多大？哪些词语可以看出？（板书：