课 题 第六单元 认识分数 1、分一分（一） 学 习

目 标 1、结合具体情境和直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。

2、会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 重 点

难 点 教学重点：初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性。

教学难点：会用折纸、涂色等方式，表示简单的分数。 教 法

选 择 讨论法，合作探究法、练习法。 课 型 新授课 课 前

准 备 折纸，彩笔，小黑板、多媒体课件 是否采用

多 媒 体 是 教 学

时 数 2 课时 教 学

课 时 第 1 课时 备 课

总 数 第 48课时 课 堂 教 学 过 程 设 计 　　一、引导探索

　　1、2个苹果，平均分给2个人，每人几个苹果？

　　2、1个苹果，平均分给2个人，每人几个苹果？

　　3、讨论：你能用什么方式表示一半呢？引出2分之一，板书

　　分子/分母 读作： 多少分之多少

　　二、动手操作（折出1/2）

　　三、合作学习

　　1、用依仗正方形的纸折出它的1/2，与同伴进行交流。

　　2、一张正方形的纸平均分成4份。小组讨论：

　　（1）把其中一份涂上颜色，涂色部分就是这张纸的1/4。

　　（2）把其中的两份涂上颜色，涂色部分就是这张纸的（ ）/4。

　　（3）把其中的三份涂上颜色，涂色部分就是这张纸的（ ）/（ ）。

　　（4）把这张纸的4/4涂上颜色，即是涂了这张纸的多少？

　　3、介绍分数：像1/2，1/4，2/4，......都是分数。

　　四、说一说、写一写、读一读。