b. 提高学生的环保意识。

4. 学习策略目标

a. 训练学生略读和精读的能力

b. 培养学生用英语交流的能力。

c. 培养学生重组知识的能力。

5. 文化意识目标

使学生会用英语介绍一个海洋世界的基本情况，从而提高学生的跨文化交际能力。

三．教学思路

由于这篇课文内容比较零散，如果按照课文所设计的步骤来上的话会比较枯燥，无法引起学生的兴趣。所以我决定以用情景教学的方法来组织这节课。首先通过介绍几个新朋友即奥运吉祥物福娃给学生，然后以福娃想参观海洋世界，但又苦于没有导游为主线来组织课堂。让学生当导游，然后一步步把阅读练习贯穿于每一个活动中。最后再让学生将获得的信息编成一个对话，做一个真正的"导游"。

四．教学过程

1．Leading in

1). （Time: 3mins）

T: Good morning, class. Today I want to introduce five new friends to you. Do you want to know them?

S: Yes.

T: I think you will be glad to know them. They are young people's good friends. They are the five Olympic mascots. (奥运吉祥物),Beibei, Jingjing, Huanhuan, Yingying and Nini.(Show the pictures of the Olympic mascots).