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教 学 设 计 授课时间：
课题 一、毛主席在花山（二） 授课人 教
学
目
标 1. 正确、流利、有感情地朗读课文。
2. 认识"碾、俺、笤帚"等7个生字，正确书写"椒、瓷、暑"等13个生字。 教学
重点 鼓励学生自主识字，培养学生自学生字的能力。 教学
难点 培养学生自学生字的能力。 教具 多媒体课件 集备设计 个性补充：
直接话导入：
这节课，我们继续学习第1课，毛主席在花山。板书课题。
一、通篇朗读，回顾全文。
1.每个小组选派一名代表，按自然段有感情地朗读课文，分剩下的段落，全班齐读。
2.再次回忆课文的主要内容。
3.简单阐述课文赞扬了毛主席的什么品质。
二、自主识字。
1.学生独立在文中圈画出本文含有要求认识的生字的词语。鼓励越快越好，并且与同桌互读交流。
2.课件演示文中出现的词语：
蜿蜒、碾米、花椒、簸箕、夜以继日、沏茶、旮旯、乜、笤帚、玉米糁儿等。