2020版高考历史大一轮人教版讲义:必修3 第十四单元 单元综合提升 Word版含答案
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深化理解 近代社会思潮对传统文化的态度及原因

思潮 态度 原因 洋务

思潮 中国传统文化是主体,不可动摇 闭关锁国导致盲目自大;维护封建统治 维新

思潮 把中国传统文化与近代西方文化相结合 顽固势力强大,借孔子的名义论证变法的合理性 三民

主义 吸收传统文化精髓,建设新文化 资产阶级救亡图存 新文化

运动 批判传统文化 孔子成为封建思想的代表;实现资产阶级民主政治的需要

专题二 20世纪以来重大思想理论成果的比较

标志会议 核心或精髓 解决的问题 意义 三民主义 同盟会成立大会 民权主义 民族独立,民主共和 指导辛亥革命,使中国人民醒过来 毛泽东

思想 中共七大 实事求是、群众路线、独立自主 民主革命道路、社会主义改造和建设 指导革命和建设,使中国人民站起来 邓小平

理论 中共十五大 解放思想、实事求是 什么是社会主义、怎样建设社会主义 指导改革开放,使中国人民富起来 "三个代表"重要思想 中共十六大 实事求是、与时俱进 建设什么样的党、怎样建设党 指导现代化建设,引领中国迈向小康社会

专题三 比较欧洲启蒙运动与中国新文化运动的异同点

欧洲启蒙运动 中国新文化运动 不

点 所处时代 处于世界资本主义开始确立时 发生于中国旧民主主义革命接近尾声时 主要任务 主要是为了反对封建压迫 面临反帝反封建的双重任务 理论体系 形成了完整的理论体系 未形成完整的理论体系 具体影响 召唤了法国大革命 召唤了五四运动 深远影响 推动了欧美资产阶级革命的胜利 促进了马克思主义广泛传播,中国革命有了新的理论指导